a continuacion encontramos mi diario de estudio aqui podran escontrar todas las actividades que yo realizo todos los dias, espero que les guste y no se pierdan..............




COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 8/10

OBJETIVO: Aprender sobre las matemáticas y la geometría en forma lúdica y divertida.

DESCRIPCION: Cuando llegamos llamaron a todos los hombres al auditorio y luego llamaron a todas las mujeres para que escucháramos una poesía sobre el día de la mujer, luego todos los hombres nos regalaron una rosa y luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con los profesores del cena Yadira y ansisar, con estos teníamos que ingresar a la wiki y describir como somos, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos los profesores del Sena nos pusieron a hacer un avión en origami el que traía empleadas las matemáticas y la geometría, luego todos nos pusimos a ensayar nuestros aviones para ver como volaban.

REFLEXIONES: Fue muy divertido practicar las matemáticas y la geometría de forma lúdica y fue un gran detalle que los hombres nos prepararan el día de la mujer.










COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION.
MARZO 9/10

OBJETIVO: Iniciar con el nuevo proyecto.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con el profesor del Sena Ansisar el cual le dio a cada grupo un portátil y una hoja que estaba en ingles, esta traía una sopa de letras en la cual había que encontrar las palabras que estaban en el texto, luego había que hacer las conclusiones y traducirlas, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con el profesor de sociales Hernán el cual nos dijo que desde hoy vamos a empezar el nuevo proyecto, luego nos dijo que al grupo de nosotros nos toco el proyecto de videojuegos, luego en los computadores teníamos que consultar sobre la geografía, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco con la profesora Ullenid con la cual nos metimos a un blog que la profesora había creado para escribir lo mas importante del texto expositivo.

REFLEXIONES: Fue muy bueno comenzar con el nuevo proyecto y que reforzáramos un poco mas ingles con los profesores del Sena.









COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 10/10

OBJETIVO: Aprender a diferenciar sobre el texto expositivo, argumentativo, objetivo y subjetivo.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena con los cuales teníamos que inventar un logo, un lema y un nombre para diseñar el prototipo de Colombiares, luego llego la profesora Ángela y nos dijo que los que faltaran por las exposiciones se fueran alistando para hacerla, así que vimos la exposición de los leones y luego la profesora empezó a hablarnos sobre el proyecto de videojuegos, mas tarde salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora del Sena Ángela, con la cual aprendimos a diferenciar entre el texto expositivo, argumentativo, objetivo y subjetivo, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco con la profesora de matemáticas Nora con la cual recordamos que era un plano cartesiano, y luego teníamos que medir la distancia que había de nuestro puesto a la mitad del salón para luego poner el resultado en un plano cartesiano.

REFLEXIONES: Fue muy bueno aprender a diferenciar entre texto expositivo, argumentativo, objetivo y subjetivo porque ya sabemos de que trata cada uno y sabemos diferenciarlos.






COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 11/10

OBJETIVO: Utilizar las matemáticas en los prototipos del avión

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena Edwin y Yadira con los que teníamos que hacer de cuanta que el profesor era un ciego y teníamos hablarle matemáticamente como hacer el avión, porque era de la única forma que entendía, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora Nora con la cual teníamos que medir un elemento que tuviéramos a la mano con la regla, el metro y el calibrador para ver si la profundidad, horizontal y vertical media lo mismo, luego pasamos esto a una tabla de datos y mas tarde salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco con la profesora ullenid con la cual terminamos la actividad del texto expositivo y luego el grupo tenia que dejar un comentario en el blog.

REFLEXIONES: Fue muy interesante aprender que hablando matemáticamente se puede enseñar a hacer un prototipo de un avión y también aprendimos que con el metro, el calibrador y la regla los objetos siguen midiendo lo mismo.













COLEGIO LOYOLA PARA LAS CIENCIA E INNOVACION
MARZO 12/10

OBJETIVO: Reconocer todas las formas geométricas que tiene el prototipo de avión.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena Ángela y Edwin, con los cuales terminamos de armar los prototipos de los aviones, luego los desarmamos para firmar las formas geométricas que tenia la hoja, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora Clementina tecnología con la cual hicimos una actividad en internet que trataba de ingresar a una pagina donde teníamos que cambiar la contraseña y la imagen del perfil, luego teníamos que escribir una entrada de quien soy mis primeras experiencias y el proyecto navegando por el mundo de la democracia, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco de nuevo con la profesora Clementina, con la cual continuamos con esta actividad.

EXPERIENCIAS: Es bueno descubrir todas las formas geométricas que hay cuando terminamos de hacer un prototipo de un avión.














COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 15/10

OBJETIVO: Realizar el proyecto de la e de energía.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena Yadira y Ansisar con los cuales marcamos las partes señaladas de los aviones para medirle los ángulos, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con el profesor de sociales Hernán, con el cual salimos a desarrollar la actividad de la e de energía, luego volvimos a clases para hacer un taller sobre el comportamiento en el transporte escolar, mas tarde salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco español con la profesora Ullenid con la cual hablamos sobre el texto expositivo y luego la profesora se tenia que ir a si que nos dejo un taller para que realizáramos mientras la profesora no estaba.

REFLEXIONES: Fue divertido realizar el proyecto de la e de energía y que los demás salones pudieran ver este proyecto.















COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 16/10

OBJETIVO: Hallar el perímetro y el área de las figuras geométricas del avión

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena Yadira y Fabio, con los cuales continuamos con el prototipo del avión, a este le teníamos que hallar el perímetro y el área, luego había que escribir estos datos en Excel, mas tarde salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora de matemáticas Nora, con la cual teníamos que hallar 5 paginas web de juegos matemáticos y otras 5 de juegos de jardinería, luego entre el equipo de trabajo teníamos que ir creando la idea de cómo iba a ser nuestro videojuego ecológico, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco con el profesor Hernán con el cual vimos un video sobre la cartografía.

REFLEXIONES: Fue interesante encontrarle el perímetro y el área al avión, como tan bien lo fue encontrar tantas paginas web que tenían juegos matemáticos.









COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 17/10

OBJETIVO: Empezar con el proyecto de videojuegos con los asesores del tecno parque.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena y nos teníamos que hacer por parejas en los computadores, en estos teníamos que abrir la wiki y descargar la guía 2 que era de lengua extranjera esta trataba sobre ubicar los prototipos de los aviones en unos cuadritos pero en el orden que decía en la guía, luego había que montar esto a la wiki, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos, nos toco con los profesores del tecno parque para realizar el proyecto de videojuegos así que nos enseñaron a agregar escenas, a agregar textos y a agregar figuras y ponerles un poco de transparencia para que se vea lo de atrás, luego habían que realizar 6 ejercicios y los que alcanzaran tenían que realizar un examen.

REFLEXIONES: Fue muy divertido este proyecto ya que aprendimos muchas cosas básicas que nos pueden servir mas adelante para crear nuestro videojuego










COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 18/10

OBJETIVO: Hacer una especie de evaluación para ver que hemos aprendido con los profesores del cena.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del cena, con los cuales hicimos una especie de evaluación sobre lo que hemos aprendido en esta guía, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora Ángela del Sena, la cual nos dijo que quienes habían hecho la tarea y solo dos la habían hecho porque a la mayoría no les quiso abrir el archivo, así que a los que no la hicimos nos califico 0 así que hicimos la actividad que no habíamos hecho en el cuaderno y luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco con la profesora Ullenid con la cual hicimos un cuento que debía tener seres extraños, un mundo desconocido y como se había sentido este personaje en este mundo.

REFLEXIONES: Las clases estuvieron buenas ya que aprendimos cosas nuevas y empleamos toda nuestra creatividad en el cuento que cada uno invento.





COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 19/10

OBJETIVO: Recordar un poco más la célula

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con la profesora Nora con la cual hablamos un poco sobre lo que habíamos hecho en el tecno parque, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora de ciencias Ángela con la terminaron de exponer los grupos que faltaban que eran los pingüinos, las hormigas y los humanos, luego hablamos un poco acerca de la célula y luego nos dio unos libros a cada equipo para que eligiéramos un tema lo leyéramos y luego dijéramos porque lo habíamos elegido, mas tarde salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco con el profesor Hernán con el cual hablamos sobre lo que habíamos visto en el video de la cartografía y luego aprendimos a manejar un poco la brújula.

REFLEXIONES: Fue divertido recordar un poco mas a la célula y aprender a manejar la brújula.







COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 23/10

OBJETIVO: Tener al día todo lo de thinkquest

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco sociales con el profesor Hernán con el cual terminamos de ver el video de la cartografía, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos nos toco con la profesora de matemáticas Nora, pero como no estaban todos preparados para la exposición de artística, así que la profesora nos dijo que para la próxima clase si teníamos que estar preparados, luego hicimos un plano cartesiano al que había que ubicarle unos puntos y hallarle la hipotenusa, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos nos toco tecnología con la profesora clementina con la cual ingresamos a www.thinkquest.org/. Allí creamos unas páginas de: las actividades de emprendimiento, las actividades de ciencias, las actividades de tecnología, evidencias fotográficas y las actividades en el tecno parque.

REFLEXIONES: Fue muy divertida la clase de sociales porque ya sabemos que es la cartografía, además recibimos a una nueva compañera llamada Geraldine.





COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 24/10

OBJETIVO: Terminar la guía 1 para poder continuar con la guía 2 del proyecto de videojuegos.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con los profesores del Sena con los cuales trabajamos la guía de ingles, que trataba sobre escribir lo contrario de unas palabras que habían en unos personajes, luego salimos al descanso a las 9:30 porque empezamos la clase a las 7:30, cuando regresamos nos toco con los profesores del tecno parque para continuar con el proyecto de videojuegos, donde continuamos con la guía 1 para continuar con la guía 2

REFLEXIONES: Fue divertido continuar con el proyecto de videojuegos porque aprendimos muchas cosas como aprender a unir dos figuras.






COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA E INNOVACION
MARZO 25/10

OBJETIVO: Terminar el prototipo de colombiaires para comprobar si los aviones si vuelan.

DESCRIPCION: Cuando llegamos nos toco con el profesor del Sena Ansisar, el cual nos explico, la regla de tres, luego salimos al descanso de 9:00 a 9:30 y cuando regresamos, todo el colegio fuimos al coliseo para desarrollar los prototipos de colombiaires, a cada uno nos dieron los materiales del avión y teníamos que usar la regla de tres para poder saber cuales eran las medidas exactas, luego dibujamos el prototipo en papel periódico con las medidas que encontramos, luego salimos al descanso de 11:30 a 12:00 y cuando regresamos continuamos con los aviones, recortamos el molde que habíamos hecho en el papel periódico y los dibujamos en el balso, luego lo cortamos, pegamos el avión y lo lanzamos para ver como volaba.

REFLEXIONES: Fue muy divertido poder terminar el prototipo del avión aunque, la mayoría de los prototipos no volaba.




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